R.U.R. - rozbor díla k maturitě (4)

Kniha: R.U.R.

Autor: Karel Čapek

Přidal(a): Verča

Literární a obecně kulturní kontext:

O autorovi:

Narodil se 9. ledna 1890 v Malých Svatoňovicích v rodině lékaře.
S rodiči se brzy přestěhoval do Úpice – základní škola (Základní škola Bratří Čapků)
Poté studoval na Gymnáziu v Hradci Králové, odkud musel přestoupit na Gymnázium v Brně
Roku 1915 ukončil doktorátem studium na Filozofické fakultě UK v Praze .
V letech 1910 – 1911 byl Karel Čapek na studijním pobytu v Paříži a v Berlíně.
Krátce působil jako vychovatel v šlechtické rodině.
Působil jako redaktor v několika časopisech: Národní listy, Nebojsa, Lidové noviny.
V letech 1921–1923 byl dramaturgem i režisérem Vinohradského divadla.
Oženil s herečkou a dlouholetou přítelkyní Olgou Scheinpflugovou.
Poslední tři roky svého života prožil ve Strži u Staré Huti. Zemřel 25. prosince 1938 na plicní edém.
Byl pohřben na vyšehradském hřbitově v Praze.

Autor a jeho tvorba:

polovina 20. století. Období dvou válek, hospodářské krize, ale i výrazného technického pokroku.
Vznik Československého státu (po 1. sv. v.). Následuje hospodářský rozvoj přerušený celosvětovou ekonomickou krizí (30. léta). Nástup fašismu. Mnichovská zrady (1938) a okupace. Vyústění situace v 2. sv. v.
Autor se řadí do demokratického proudu literatury, kam se řadí i Josef Čapek, Karel Poláček, Eduard Bass, František Langer nebo Ferdinand Peroutka.
Dlaší díla: Bílá nemoc, Věc Makropulos, Továrna na absolutno, Matka

1. období:

– Agnosticismus + skeptismus

– Loupežník

2. období

Čapek zastává názor, že technika je zneužitelná proti lidem => utopie nedůvěřivých k převratným vědeckým vynálezům
Dramatické a románové utopie, převratné vynálezy ohrožující člověka.
U. R., Ze života hmyzu, Továrna na absolutno, Krakatit, Věc Makropulos

3. období

Období charakterizující zejména soubory próz psaných původně pro n oviny, krátké povídky, fejetony
Povídky z jedné a druhé kapsy

4. období

Noetická románová trilogie
Noetika = teorie o poznání (romány spojuje problém poznání pravdy – o smrti, o člověku- a o možnostech poznání)
Hordubal, Povětroň, Obyčejný život

5. období

Reakce na válečné přípravy a fašistické nebezpečí, Mnichov, odmítnutí emigrace, zklamání zradou západních demokracií
Ohrožení lidskosti civilizace – nutnost sjednotit síly proti fašismu
Válka s mloky

Protiválečná a protifašistická dramata:

Téma a motivy:

Dílo je varováním lidské rase o možném zneužití vědy a techniky. Autor zde vyjadřuje obavu o zachování lidství, i když v závěru můžeme nalézt jistou naději.
Obava o osud lidstva.
Děj se odehrává v budoucnosti, ale řeší problémy přítomnosti.
Vzniklo zde slovo ROBOT. Bylo odvozeno od slova robota (práce). Robot=člověk schopný pracovat, nikoli však myslet. Jeho původ je připisován Karlovi, ale pravdou je, že ho vymyslel Karlův bratr Josef.

Děj:

Kniha začíná tím, že Helena přijíždí do R.U.R. Je provedena po firmě a je jí vysvětlen postup výroby Robotů. Heleně se nelíbí, že Roboti nemají žádná práva a jak s nimi lidé zacházejí. Poté se jí Domin zeptá, zda by tam s nimi nezůstala a nestala se jeho ženou, protože se do ní všichni zamilovali.
Děj se posouvá o 10 let, během kterých se odehrál nespočet válek a přestaly se rodit děti, protože lidé se stali vlastně přežitkem. Helena spálí Rossumův rukopis, který je klíčem k výrobě Robotů, protože se jich bojí a přemluví Dr. Galla, aby začal vyrábět Roboty s duší. On to udělá, protože ji miluje. Helena si myslí, že kdyby byli Roboti alespoň trochu jako lidé, tak by lidi nemohli tak nenávidět. Zároveň by chtěla, aby všichni opustili firmu a odjeli někam hodně daleko.
Poté zjišťují že jsou ze všech stran obklíčeni Roboty, kteří se nejen tam, ale i po celém světě začali bouřit.
Alquist se stává posledním člověkem na planetě a Roboti po něm chtějí, aby znova sepsal klíč k výrobě Robotů, protože Roboti chátrají a sami se neumí rozmnožovat.
Alquist tedy začne pitvat živé Roboty. Chce k tomu využít robotku Helenu, Robot Primus se ale nabídne místo ní, protože ji miluje. Nechá oba naživu – nový Adam a Eva. Život nezahyne, jen lidé zahynuli. Z lásky se zrodí nový život.

Časoprostor:

Kompoziční výstavba:

Chronologický postup – děj plyne za sebou (žádná retrospektiva)
Princip rychlých dialogů, které posouvají děj kupředu. Pouze v závěru je dlouhý Alquistův monolog.
Psané epikou

Literární druh a žánr:

Literární druh: Drama
Literární žánr: Tragédie (zprvu komedie, která se postupem času přemění v tragédii)
Hra o 3 dějstvích + předmluva

Postavy:

Roboti – Marius, Sulla, Damon, Radius, Primus, Robotka Helena, vypadají jako lidé, ale uvnitř jsou stroji, nemají city, význam – vykonávat místo lidí práci ( Primus a Helena – projev lidského citu(lásky) u obyčejných strojů, šance na zachování lidství ve světě bez lidí)
Harry Domin – centrální ředitel R.U.R., chce člověka osvobodit od dřiny,
Helena Gloryová – Dominova žena, bála se Robotů, ztělesnění ženského laskavého přístupu
Fabry – generální technický ředitel R.U.R.
Gall – přednosta fyziologického a výzkumného oddělení R.U.R.
Hallemeier – přednosta ústavu pro psychologii a výchovu robotů
Busman – generální komerční ředitel R.U.R
Alquist – šéf staveb R.U.R., je zastánce lidské práce
Nána – Helenina chůva

Čapek staví proti sobě 2 postoje lidí:

Domin a vedení fabriky- chtějí osvobodit člověka od práce, vyrábí stále víc robotů, úsilí vnutit světu svoji pravdu.
Nána, Alquist, Helena- výroba robotů je proti přírodě, považují za největší hodnotu lidský život (Čapek pomocí Alquista vyjadřuje myšlenku, že práce šlechtí a že pokrok v technice nemusí vždy vést ke zlepšení podmínek).

Vyprávěcí způsoby:

Typy promluv:

Jazykové prostředky a jejich funkce:

Kniha je psaná ve spisovném jazyce. Jedinou výjimkou je Nána, která mluví nespisovně(Dyť vona je jak malý dítě.).
Termíny (některé i neologismy): koloidální, Cyclamen Henae, chemická syntéza, katalyzátory, zkumavky

– funkce: atmosféra v laboratoři a pokrokové civilizace

Tropy a figury a jejich funkce: